Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

417 - Degree in Economics

27414 - Introduction to Accounting


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
27414 - Introduction to Accounting
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Degree:
417 - Degree in Economics
ECTS:
6.0
Year:
2
Semester:
First semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of this subject is that the student:

  • acquires basic knowledge about the economic-financial information of companies, operating cycle and income generation.
  • knows the legal obligations of companies related to bookkeeping.
  • knows and knows how to apply, at a first level, any problem related to the elaboration of the economic-financial information of the companies, within the framework of Spanish accounting regulations.
  • acquires skills for the correct recording and interpretation of the main economic and financial operations that occur in companies and other organizations.

These approaches and goals are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the 2030 Agenda of the United Nations (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the activities planned in the subject will contribute to the achievement of the goals:

Objective 4.4 Substantially increase the number of youth and adults who have the necessary skills, particularly technical and vocational, to access employment, decent work, and entrepreneurship.

Objective 16.6 To create effective and transparent accountable institutions at all levels.

2. Learning results

In order to pass this subject, students must demonstrate the following results:

-Understand the need for economic and financial information of economic units and the role of accounting -Understand the relationship between accounting and economics

-Know the users of accounting information and their needs.

-Understand the elements of financial statements, the rules for their recording and valuation, as well as their content.

-Know how to handle and understand the theoretical concepts and methodology of accounting

-Analyse the effect of financial operations on the financial statements

-Process, at a first level, the company's economic-financial activity information, with particular reference to the closing of the fiscal year

-Formulate, interpret and understand, at a first level, the balance sheet and the profit and loss account.

The results that are proposed as a consequence of learning and that have just been stated, are of great importance for the objectives pursued by the degree and its professional opportunities. Accounting is an essential element of the training of a graduate in the field of economics and business, as it is a very useful tool for the analysis of economic and financial information for decision making

3. Syllabus

PART I. CONCEPTUAL FRAMEWORK AND ACCOUNTING METHODOLOGY

Lesson 1. ACCOUNTING AS AN INFORMATION SYSTEM AND COMMON BUSINESS LANGUAGE

Lesson 2. THE ACCOUNTING METHOD AND DOUBLE-ENTRY RECORDING TECHNIQUES: THE ACCOUNTING CYCLE

PART II. COMPONENTS OF WEALTH AND CORPORATE INCOME

Lesson 3. INCOME, EXPENSES AND RESULTS

Lesson 4. FIXED ASSETS

Lesson 5. STOCKS

Lesson 6. DEBTORS AND CREDITORS OF THE ACTIVITY: ACCOUNTS RECEIVABLE AND PAYABLE

Lesson 7. FINANCIAL ASSETS AND LIABILITIES

Lesson 8. OWN FUNDS

PART III. THE FINANCIAL STATEMENTS

Lesson 9. THE FINANCIAL STATEMENTS

4. Academic activities

Lectures: 30 hours

Practical classes: 30 hours

Tutoring: 10 hours

Personal Study: 75 hours

Assessment tests. 5h

6 ECTS = 150 hours

In principle, the teaching methodology and its evaluation is planned to be based on face-to-face classes . However, if circumstances so require, they may be carried out online.

5. Assessment system

The subject will be evaluated in continuous or global evaluation (to be chosen by the student) in the first call and by means of a global evaluation during the second call.

A) CONTINUOUS EVALUATION

-In the practice sessions, the last 15 minutes will be dedicated to a practical activity that will be proposed through  the term in Moodle. The delivery and discussion of these practical activities proposed in class will be weighted 20% of the final grade.

In addition, there will be two midterm exams throughout the term:

a. The first test covers topics 1 to 4 and will be weighted 40% of the final grade.

b. The second test covers topics 5 to 9 and will be weighted 40% of the final grade.

These written tests will consist of both theoretical questions and problems. The questions may be closed ( multiple-choice) or open-ended, and in them the student must demonstrate that they has assimilated and understood the basic concepts of the subject.

In order to pass the subject through continuous assessment, students must achieve a minimum grade of 4 out of 10 in each of the two written tests and a weighted average grade of the two tests together with the case studies equal to or higher than 5 out of 10.

In addition, in order to participate in the continuous evaluation, students must have completed at least 80% of the work and tests requested by the teacher in class.

This evaluation system is exclusive for the first call since, in the second call, the evaluation will be carried out only by means of the corresponding official test.

B) OVERALL ASSESSMENT

Students who do not opt for continuous assessment or who do not pass the subject by this procedure or who wish to improve their grade, will have the right to sit the overall test, with the best of the grades obtained prevailing. The global test consists of a written exam to be taken on the date of the official call set by the centre in the exam calendar. The test will include both theoretical questions and problems corresponding to the different parts of the subject. The questions may be closed ( multiple-choice) or open-ended, and in them the student must demonstrate that they has assimilated and understood the basic concepts of the subject.

The final grade for the overall evaluation will be the grade obtained in the written exam (100%). In order to pass the subject, the final grade of the global test must be equal to or higher than 5 out of 10.


Curso Académico: 2023/24

417 - Graduado en Economía

27414 - Introducción a la contabilidad


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
27414 - Introducción a la contabilidad
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
Titulación:
417 - Graduado en Economía
Créditos:
6.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo principal que el estudiante:

  • adquiera conocimientos básicos sobre la información económico-financiera de las empresas, ciclo de explotación y generación de renta.
  • conozca las obligaciones legales de las empresas relativas a la llevanza de contabilidad.
  • conozca y sepa aplicar, a un primer nivel, cualquier problema relacionado con la elaboración de la información económico-financiera de las empresas, en el marco de la normativa contable española.
  • adquiera habilidades para el correcto registro e interpretación de las principales operaciones económicas y financieras que ocurren en las empresas y otras organizaciones.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades previstas en la asignatura contribuirán al logro de los objetivos:

Objetivo 4.4 Aumentar sustancialmente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

Objetivo 16.6 Crear a todos los niveles instituciones eficaces y transparentes que rindan cuentas.

 

 

2. Resultados de aprendizaje

El estudiantado, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

-Entender la necesidad de información económica y financiera de las unidades económicas y el papel de la contabilidad

-Comprender la relación existente entre la contabilidad y la economía

-Conocer los usuarios de la información contable y sus necesidades.

-Comprender los elementos de los estados financieros, las normas para su registro y valoración, así como su contenido.

-Conocer manejar y comprender los conceptos teóricos y la metodología propia de la contabilidad

-Analizar el efecto de las operaciones financieras en los estados financieros

-Procesar contablemente, a un primer nivel, la información de la actividad económico-financiera de la empresa, con especial referencia a las operaciones de cierre del ejercicio

-Formular, interpretar y comprender, a un primer nivel, el balance y la cuenta de pérdidas y ganancias.

Los resultados que se plantean como consecuencia del aprendizaje y que se acaban de enunciar, son de una gran trascendencia para los objetivos perseguidos por el grado y sus salidas profesionales. La contabilidad es un elemento esencial de la formación de un egresado de titulaciones de la rama de economía y empresa, ya que es una herramienta de gran utilidad para el análisis de la información económico-financiera de cara a la toma de decisiones

3. Programa de la asignatura

PARTE I. MARCO CONCEPTUAL Y METODOLOGÍA CONTABLE

Lección 1. LA CONTABILIDAD COMO SISTEMA DE INFORMACIÓN Y LENGUAJE COMÚN DE LOS NEGOCIOS

Lección 2. EL MÉTODO CONTABLE Y LAS TÉCNICAS DE REGISTRO EN PARTIDA DOBLE: EL CICLO CONTABLE

PARTE II. COMPONENTES DE LA RIQUEZA Y LA RENTA EMPRESARIAL

Lección 3. INGRESOS, GASTOS Y RESULTADOS

Lección 4. INMOVILIZADO

Lección 5. EXISTENCIAS

Lección 6. DEUDORES Y ACREEDORES DE LA ACTIVIDAD: CUENTAS A COBRAR Y A PAGAR

Lección 7. ACTIVOS Y PASIVOS FINANCIEROS

Lección 8. FONDOS PROPIOS

PARTE III. LOS ESTADOS FINANCIEROS

Lección 9. LOS ESTADOS FINANCIEROS

4. Actividades académicas

Clases magistrales: 30 horas

Clases prácticas: 30 horas

Tutorías: 10 horas

Estudio Personal: 75 horas

Pruebas Evaluación: 5h

6 ECTS = 150 horas

En principio la metodología de impartición de la docencia y su evaluación está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si las circunstancias lo requieren, podrán realizarse de forma online.

5. Sistema de evaluación

La asignatura se evaluará en evaluación continua o global (a elegir por el estudiante) en primera convocatoria y mediante evaluación global durante segunda convocatoria.

  1. EVALUACIÓN CONTINUA

-En las sesiones de práctica, se dedicarán los últimos 15 minutos a realizar una actividad práctica que se propondrá a través del curso en Moodle. La entrega y discusión de dichas actividades prácticas propuestas en clase ponderará un 20% de la nota final.

Además, a lo largo del curso se realizarán dos pruebas parciales:

  1. La primera prueba comprende los temas 1 a 4 y ponderará un 40% de la nota final.
  2. La segunda prueba comprende los temas 5 a 9 y ponderará un 40% de la nota final.

Dichas pruebas escritas constarán tanto de preguntas teóricas como de problemas. Las preguntas pueden ser cerradas (tipo test) o abiertas, y en ellas el alumnado debe demostrar que ha asimilado y comprendido los conceptos básicos de la asignatura.

Para superar la asignatura mediante evaluación continua, el alumnado deberá alcanzar una calificación mínima de 4 sobre 10 en cada una de las dos pruebas escritas realizadas y una nota media ponderada de las dos pruebas junto con los casos prácticos igual o superior a 5 sobre 10.

Además, para poder participar de la evaluación continua el alumnado deberá haber realizado al menos el 80% de los trabajos y pruebas que el profesorado solicite en clase

Este sistema de evaluación es exclusivo para la primera convocatoria ya que, en segunda convocatoria, la evaluación se realizará únicamente mediante la prueba oficial correspondiente.

B) EVALUACIÓN GLOBAL

El alumnado que no opte por la evaluación continua o que no supere la asignatura por este procedimiento o que quiera mejorar su calificación, tendrá derecho a presentarse a la prueba global, prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas. La prueba global consiste en un examen escrito a realizar en la fecha de la convocatoria oficial que fija el centro en el calendario de exámenes, que constará tanto de preguntas teóricas como de problemas correspondientes a las distintas partes de la asignatura. Las preguntas pueden ser cerradas (tipo test) o abiertas, y en ellas se deberá demostrar la asimilación y comprensión de los conceptos básicos de la asignatura.

La calificación final por evaluación global será la nota obtenida en el examen escrito (100%). Para superar la asignatura, la calificación final obtenida en la prueba global debe ser igual o superior a 5 sobre 10.